首        页 关於我们 艺文分享


    孩子的音乐故事

    钢琴老师也服气的音乐课程了解一下?

    你是不是也像我一样,想让孩子早早的就接触音乐,但又不知从何开始?在众多的选择中可能也会像我一样有过犹豫、有过纠结……今天我从三个方面和大家聊聊我与孩子是怎么结缘了朱宗庆打击乐。


    初知:寓教于乐的教学方式

    我是一名教龄15年的钢琴老师,对于给孩子启蒙音乐大致有些思路,也会把我的思路分享给一些家长。
    在我给孩子选择启蒙乐器时,其实也迷茫过,因为我知道,任何乐器都需要把乐理和演奏综合在一起来学习,这对年龄小的孩子来说是一件比较困难的事情。市面看似有很多音乐启蒙课,可真正具有专业性的我认为并不多,而且我又是钢琴老师,对于专业度会有一定要求。


    孩子2岁那年,我遇到了朱宗庆打击乐!听说它是比较系统而又专业的课程,但当时孩子年龄不够,没办法参加学习,我就开始了解这个课程。大家一提起打击乐,肯定第一个想到的就是——架子鼓,朱宗庆打击乐可不是这么单一的乐器,它是所有打击乐的综合体,大到马林巴、大鼓,小到手响板、手摇铃,通过这些打击乐,加上音乐,绘本故事,肢体语言,游戏,各种不同的节奏,带孩子感受音乐与韵律。这是一个丰富的课堂,不但让孩子玩中学,也让我学习到很多给低龄孩子讲乐理的方法。

    接触:专业的课程内容

    同时我也是一名4岁女孩的妈妈,咨询这个课程的时候,老师告诉我:他们是按年龄不同来分班的,3岁孩子是亲子课,需要父母的陪伴,4岁以后才是独立上课。对于这一点我表示赞同,因为平时比较忙,全身心陪伴孩子时间较少,这也算是我们的亲子时光。让我和孩子一起快乐放松的体会音乐中的美好。

    通过老师的引导,把音乐想象成一幅幅画面,感受着它给我们从不同角度带来的美,通过乐器的敲击,节奏的变化让孩子了解到,我们身边处处都会有节奏,也为今后学习乐器或者和音乐有关的知识,打下了良好的节奏基础。

    深入:用爱、包容来教学

    在这个课堂里,老师对孩子的那一份爱,那一份耐心,真不知该用什么词来形容。老师不光用有趣的方式给孩子教授和音乐有关的知识,还会非常有爱的帮助孩子学习一些秩序,哪怕最开始孩子做不到,老师都用接纳包容的态度对待每一位孩子,用有爱的语言告诉孩子什么是可以的,什么是不可以的。

    孩子敲奏觉得困难有情绪时,老师不光能共情孩子遇到的困难,并鼓励孩子给她赋予能量。课下,老师可以像孩子一样陪伴学生各种玩耍。我见过很多很多的课堂,像朱宗庆打击乐这样正向教育的课堂并不多,能从孩子心理出发的课堂也不多,但在朱宗庆的课堂里它们都得以体现。

    我们已经上了5期课程,给孩子带来最多的就是快乐,每次上完课没几天就会问什么时候再上打击乐?是不是过两天就可以见到思羽老师?我好期待上打击乐啊!在生活中读一些儿歌也会带有自己的节奏,听音乐也会跟着打拍子,而且还能够接受各种风格的音乐。对于她现在对音乐的状态我还是比较满意的,这都离不开在朱宗庆打击乐对她潜移默化的影响。

                        ——西安学员家长投稿


    因快乐而自然入门的"朱宗庆打击乐"

    法国著名浪漫主义作家维克多•雨果曾说过:"开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字、一把是字母、一把是音符。"其中,数字促进人们探秘自然,字母组成人际交流语言,音符则是人类艺术素养提升的基础。

    时至今日,音乐早已是人们生活中必不可少的"调味品",而音乐教育启蒙更是父母对孩子未来发展规划中的的重要一步。随着现代生活水平的提高,很多家长对孩子的内在素养的提高愈发重视,音乐启蒙以其独特的魅力吸引着众多家长,但是到底什么乐器才适合作为孩子音乐启蒙的首选呢?

    作为一位中班幼儿的母亲,我也不例外,我已早早观望、打探,我想给我的孩子学一个什么乐器好呢?钢琴?古筝?架子鼓?小提琴?孩子还未上中班时,我就带他试听各种机构,各种尝试后,我发现,我的孩子只对架子鼓感兴趣。可是小月龄的他面对老师的讲解一只半懂,老师建议,大一点再学,孩子学起来容易些,老师教也相对轻松些。就这样,让他学乐器的想法被搁浅了。

    一个偶然的机会,2018年9月,我的同事在上海东方艺术中心观看演出,其中一个艺术厅门口挂着"朱宗庆打击乐"机构简介,她觉得这个机构还是不错的,给我拍了照片。通过二维码,我尝试了预约听课。孩子特别喜欢,他的幼儿班课程最吸引我的就是:透过"说说唱唱"和"敲敲打打"让孩子开口唱歌、手在敲鼓,达成音准与视谱能力,孩子不仅眼睛要看,耳朵要听,手要敲鼓,嘴巴还要唱,身体还要动,让孩子360°学音乐。这不就可以锻炼我的孩子专注力了吗?这是我的孩子缺失的,迫切需要解决的问题,于是立刻我就报了名,很快12月份我们开课了。

    第一期的课程在不知不觉中结束了,我问孩子:"Kevin,你还想继续在朱宗庆玩音乐吗?"孩子不假思索地回答我:"我愿意,我喜欢,妈妈给我交钱。"很高兴,我的孩子喜欢音乐、喜欢在这样欢快富有童趣的环境中感受音乐、自然地学习各种打击乐乐器,回家会像老师一样指挥我和爸爸。从几次的家长进课堂可以看出,我的孩子在注意力方面有很大的进步,虽然有时候还需要提醒。现在马上进入第三期了,孩子说:"妈妈,现在有点难了,我不想学了,我老是打不好。"在这里,我要告诉孩子的是,我们总有遇到困难的时候,遇到困难要想办法解决、克服,而不是逃避,这就是学习乐器给我们带来的另一个好处--学会坚持。


    插播一下,每次在群艺馆上好课,我们总会到一楼的艺术展厅看展览,或者欣赏四楼的摄影展,艺术是相通的,每次去群艺馆都是美的享受。


    2019年4月20日,第36届上海之春国际音乐节,朱宗庆打击乐团 击乐跨界剧场《木兰》在上海东方艺术中心演出,很震撼,孩子忍不住在座位上模仿打击节奏、跳跃,很幸运还看到了朱宗庆打击乐团的创办人朱宗庆教授;2019年6月22日,2019豆荚宝宝儿童音乐会《淘气旅行箱》也在上海东方艺术中心演出,这是儿童的音乐会,全场沸腾。演出结束,孩子跟我回忆故事情节,"宝贝"去了哪些国家?看到哪些乐器?这些乐器是如何演奏的?孩子跟我说:"妈妈,这些乐器我在朱宗庆没有看到过,老师没有教过我们。"我说:"因为你还小,只要坚持,说不定到时候会学到哦。"


    对于我而言,或许不是每一个孩子都要成为音乐家,但每一个孩子的成长之路上都不能缺少音乐,因为我觉得,音乐能让孩子变得更聪明,而且更重要的是音乐还能让孩子变得更快乐。在朱宗庆的这段时间,我的孩子对打击乐器有了初步的了解,用身体认识并感受音乐基本乐理概念,知道不同的乐器有不同的特点,适合演奏不同的音乐作品。了解了木质类乐器、金属类乐器、皮革类乐器不同的用法,用正确的方法持乐器、用正确的方法来演奏,这样才会有较好的打击乐效果,同时感受不同材质的乐器带来的不同声音!


    朱老师的话

    为师又为父


    开始从事教学工作后,我便有了当父亲的感觉。与这些手握鼓棒琴槌的学生们相处,带着他们从不会到会,从可以演奏到精彩诠释,过程中付出了许多的时间和心力是必然的,然而,看着学生们一点一滴地成长、茁壮,逐渐拥有属于自己的一片天,为师的我,总是为他们的表现感到骄傲、感动。

    有了孩子以后,自己真正为人父亲,则又为我带来另一番美好的启示。虽然说,孩子从出生到上学、出社会,从身体健康到食衣住行,要操心的事情实在太多了,但每当看到孩子纯真无邪的模样,再多的烦忧似乎都可以抛诸脑后,生命由此平添瑰丽的色彩。能够陪着孩子牙牙学语,陪着他踏出人生的第一步,是件幸福不过的事;而成长的五味杂陈点滴在心头,那一份深情,有时甚至是难以诉诸言语的。

    对我来说,为人师与为人父的经验感受,往往非常雷同。当老师的我,常会和学生的家人们打成一片,而创立乐团以后,我更是把团员们当作学生和家人,长期扮演「亦师、亦父、亦老板」的角色,有些团员甚至认为,我比他们的爸爸更像父亲!我想,所谓父亲的形象,不见得一定是指身为长辈,而是「父亲」实际上代表着更多责任的承担,因而必须成为一个「更有肩膀的人」,要以身作则、成为榜样。

    身为父亲最开心的,莫过于可以把最大的爱传递给孩子,与孩子分享生活中大大小小的感动,提供机会和环境,引导孩子去累积经验、增长见识,终至能够独立自主。这样的心情,不管是对自己的儿女,还是对乐团团员以及团队的工作伙伴,皆是如此。多年来,由于视团队成员为家庭的一份子,因此,当我在做决策或是擘画愿景的时候,出发点总是基于热情和疼爱,希望创造「共好」;因为这样,当团队成员获得好成绩的时候,我也总是发自内心地感到与有荣焉、备觉欣慰。

    距离乐团成立三十周年,只剩下约一百五十天的时间了!乐团之于我,就像是自己的孩子一样,要领导一个团队三十年的发展,犹如拉拔呱呱落地的婴孩长大成人,绝对不是容易的事。三十年来,我和打击乐团创造了无数珍贵的回忆,其中包括甜蜜、喜悦和欢乐,当然也有艰辛、困顿与挫折。在追求梦想的路上,许多时候需要吃足苦头,但终会有盈满丰收的璀璨时刻。

    孩子在跌撞中成长、不断进步,而父亲的初衷也始终不变,那就是希望孩子健康、平安、快乐。为师又为父,肩头或许沉重,但却是我最甜蜜的负担!


    专家跟你说

    边听音乐边看书?先别急着骂孩子

    如果你的孩子喜欢边听音乐边读书,先别急着纠正他,因为研究指出,孩子边听音乐边读书,反而可以更专心!这到底是为什么?


    根据英国畅销书作家狄恩‧伯纳特(Dean Burnett)指出,掌管人类大脑注意力的系统分别为"认知"与"非认知"两大系统,前者能让人保持理性、持续专注在工作上的发展;后者则受到视、听、味、触、嗅等感官影响,而且"非认知系统"只透过情绪反应,不需用理智来控制,因此相对简单、直觉,反应的速度也相当快。

    所以,当你独自一人在家,突然听到屋外发出剧烈声响,在你厘清发生了什么事之前,通常你会先停下手边动作,这是因为人们的注意力在第一时间老是容易被外界的状况所吸引。


    音乐能骗过大脑,令人保持专注

    也因为如此,当我们在处理既不讨喜又冗长单调的作业时,需要更多力气来控制"认知系统",以保持注意力,但同时"非认知系统"也会相对增强,经常扫描一下环境周遭的其他事物,所以就很容易导致我们因为身旁的小事而分心。

    伯纳特认为,在这样的情况下,音乐就成了保持专注的最佳帮手。音乐除了能带来愉悦的感受,也能更有效协调大脑的"非认知系统",让它有事可以做,不会没事乱扫描环境,但又不会像噪音一般太具侵入性。这就好像我们要一边顾孩子、一边又要工作时,总会先拿个特定的玩具给他玩,这样他就可以稍稍安静一样。


    音乐作用不同,纯演奏让人专心

    临床医学研究也指出,不同类型的音乐对大脑会产生不同的作用。像是重拍节奏的放克音乐可能会让你想跟着跳舞,多愁善感的旋律会让你感到忧郁,而节奏明快的节拍则会促使人们想要起来健身。音乐会影响人们的心情,让人感到舒适的音乐可以帮助人们保持专注,口味另类的音乐则可能让人分心而影响学习效率。

    有一点要注意的是,听音乐要特别注意那些曲调动听、朗朗上口的歌曲,其他有歌词的流行歌曲也是一样,这类歌曲就像说话或语音消息一般,很轻易地就会移转大脑的注意力。因此,若是需要专注于工作,建议选择纯演奏的音乐较佳,就像是广播节目的背景音乐一样,不会让人有太大的心情起伏,但又能让人身心愉悦。



    电玩配乐有心机,让人沉浸其中

    也有人建议,电玩配乐是提升专注力的最佳选择。这是有道理的,因为电玩配乐的目的就是希望营造一种频率,让人沉浸在当下的电玩情境,又不会令人分心。近年来,由于科技进步,作曲家更用心理解大脑的专注力系统,打造出讨喜的电玩配乐,除了让玩家们感到舒适,也让人愿意花更多的时间留在游戏中。

    音乐具有感染人心的魔力,无论你选的是轻音乐、管弦乐,还是电玩配乐,都能让喜好它们的人保持全神贯注、安定专心地完成任务,但到底这个方法适不适合你?不妨亲身来实验一下吧!

    (图片来源于网络,若侵权,请联系删除)



  Copyright©2013 JU Culture Enterprise Co., Ltd. All Rights Reserved. 联络我们 | 人才招募 |